အဖတ္မ်ားဆုံး
- ဘန္ကီမြန္းကို ေကအဲန္ယူ ေမတၱာရပ္ခံ
- မေလးရွားႏုိင္ငံတြင္ ယူအမ္ မွတ္ပုံတင္သြင္းခြင့္ ထပ္ေပးသြားမည္ဟု သတင္းရရွိ
- မဲေဆာက္ေဒသအတြင္း ျမန္မာေတာင္းစားသူ (၁၀၀)ေက်ာ္ ဖမ္းဆီးျပန္ပို႔
- ရန္ကုန္ ၿမိဳ႕နယ္အခ်ဳိ႕ ညပိုင္းတြင္ လွ်ပ္စစ္မီး ပိုရလာ
- ကခ်င္ စစ္ေျပးဒုကၡသည္မ်ားအတြက္ အေျခခ်ေနရာ တ႐ုတ္ ႀကိဳတင္စီစဥ္ေန
- မဲေခါင္ျမစ္ ေရခန္းေျခာက္မႈေၾကာင့္ မိုင္းလားၿမိဳ႕ တေက်ာ့ျပန္ စည္ကား
- ၂ဝ၁ဝ ႏွစ္ဆန္းအတြင္း စစ္အစိုးရမွ ေကအာန္ယူအေပၚ ထိုးစစ္ဆင္မွဳ ပိုမို လုပ္ေဆာင္ခဲ့
ေနာက္ဆုံးသတင္း
- အန္အယ္ဒီ႐ုံးမ်ား ျပန္ဖြင့္ခြင့္ရ
- စာသင္ေက်ာင္းသစ္ေဆာင္ရန္ ရြာသားမ်ား အကုန္အက်ခံရ
- ေရြးေကာက္ပြဲေကာ္မရွင္ အဖြဲ႕၀င္အမည္စာရင္း စစ္အစိုးရ ထုတ္ျပန္ေၾကညာ
- ေဒၚစု လႊတ္ေတာ္ ကိုယ္စားလွယ္လည္း မျဖစ္ႏိုင္
- အလုပ္လက္မဲ့ ျဖစ္ေနေသာ မိန္းကေလးမ်ား ကုိယ့္ဘဝကုိ ျပန္ေရာင္းစားေနရ
- ေရြးေကာက္ပြဲ ဥပေဒသည္ ရွက္ဖြယ္ဟု ေဒၚစု ေျပာၾကား
- ကခ်င္ စစ္ေျပးဒုကၡသည္မ်ားအတြက္ အေျခခ်ေနရာ တ႐ုတ္ ႀကိဳတင္စီစဥ္ေန
ListServ Subscription
| အေတြးခ်ာခ်ာလည္ |
| ေဆာင္းပါး - IMNA |
| ေရးသားသူ - မၫႈိးပြင့္ |
| ဗုဒၶဟူးေန႔၊ ေဖေဖၚဝါရီလ 25 ရက္ 2009 ခုႏွစ္ |
|
ယေန႔သည္ လကုန္ရက္ျဖစ္၏။ အမႈထမ္းမ်ား အားလုံး ခံစားခြင့္ လစာရရွိမည့္ေန႔ ျဖစ္၏။ ယေန႔ လစာရရွိေသာ္လည္း မိမိတို႔လစာကို ေမၽွာ့္လင့္ ေစာင့္စားေနသူမ်ား နည္းပါးလွသည္။ ကုံလုံႂကြယ္ဝခ်မ္းသာ ျပည့္စုံလွ၍ ေမၽွာ့္လင့္မေနျခင္းလည္း မဟုတ္။ ယေန႔ေခတ္ကာလ၏ ကုန္ေစ်းႏႈန္းႏွင့္ နပမ္းသတ္ေနရေသာ ေသမထူးရွင္မထူး ေသေကာင္ေပါင္းလဲ ျဖစ္၍ အသက္ ၆၀ ျပည့္သည့္ေန႔၊ အၿငိမ္းစားပင္စင္ရယူမည့္ေန႔ကို ေမၽွာ့္လင့္ေစာင့္စားရင္း အခ်ိန္ကုန္လြန္ေစခဲ့ ရသည့္ ဆရာမွန္ကဲ့သို႔ ေက်ာင္းအုပု္ၾကီးမ်ားကား ဒုႏွင္ေဒးပင္ ရွိလိမ့္မည္။ “စိတ္ကုန္ေနတာၾကာလွၿပီ။ ဝန္ထမ္းဘဝလည္း ေက်နပ္ပါၿပီ။ ယခုလုပ္ေနတာလဲ အႏွစ္မရွိ၊ အကာသက္သက္ ပါ။ အသက္ ၆၀ ျပည့္တဲ့ေန႔ဟာ လြတ္လပ္ခြင့္ရတဲ့ေနပဲ”။ လကုန္ရက္အစည္းအေဝးတက္ရသည့္ အခါတိုင္း ထက္၊ လယ္ ေက်ာင္းအုပ္ၾကီးမ်ား၏ ညည္းတြားသံစဥ္မ်ား ကာ မ႐ိုးႏိုင္ခဲ့ပါ။ “ဆင္းရဲလို႔ ပညာေရးဝန္ထမ္း ဝင္လုပ္ေနၾကတာမွ မဟုတ္တာ။ ခ်မ္းသာလို႔ လုပ္ေနတာ။ ဘာျဖစ္လို႔ ညည္းတြား ေနတာလဲ။ ဝဋ္ေႂကြးရွိခံေပါ့။ ဘယ္သူတစ္ဦး တစ္ေယာက္ကမွ တားျမစ္ထားတာလည္းမဟုတ္။ မလုပ္ႏိုင္က ထြက္၊ ဝင္ဖို႔ေစာင့္ေမၽွာ့္ေနသူေတြ ျပည့္လို႔၊ သည္လိုမဟုတ္လား”။ ေက်ာင္းအုပ္ၾကီး ေဒၚေရႊမႈံ၏စကားၾကားရသည့္အခါ အားလုံးရယ္ေမာသြားၾက၏။ “ဟုတ္ပ---ေဒၚေရႊမႈံေရ-- ဘယ္ေလာက္ညည္းညည္း ယေန႔ထိ အလုပ္ခြင္က မလုပ္ႏိုင္လို႔ ထြက္သြားတဲ့သူေတြ မရွိဘူး ဟုတ္လား၊ ဘာေျပာေျပာ” ထိုအခါ ေက်ာင္းအုပ္ၾကီးဆရာမွန္က ေခ်ာင္းသံရွင္း၍ ဆိုပါလိုက္ျပန္သည္။ “ပညာေရးနဲ႔ ဆက္စပ္ပတ္သက္တဲ့အလုပ္ တနည္း ဆရာ၊ ဆရာမရဲ့အလုပ္၊ ဆရာ/ဆရာမေတြရဲ့ဘဝဆိုတာ ၾကိဳးတစ္ေခ်ာင္းနဲ႔ ရစ္ပတ္ခ်ည္ေႏွာင္ခံထားရလို႔ ႐ုန္းထြက္ျဖတ္ေထာက္ဖို႔ မလြယ္ဘူးဗ်ာ။ က်ေနာ္ကိုၾကည့္ ဆံ ပင္ေတြျဖဴလို႔ ေဆးဆိုးေနရၿပီ။ သြားေတြက်ဳိးလို႔ အစားထိုးထားရၿပီ။ မ်က္စိေတြမႈန္ဝါးလို႔ မ်က္မွန္ဆို တစ္လက္ ၿပီးတစ္လက္ လဲေနရၿပီ-- ဒါေပမဲ့ က်ေနာ္ပင္စင္နီးေပမဲ့-- မထြက္ႏိုင္ေနတုံးဘဲ-- သံေယာဇဥ္ေတြေၾကာင့္ေပါ့” စည္းေဝးခန္းမွ ရယ္ေမာသံမ်ား ျပန္႔လြင့္၍ ေနပါသည္။ “သည္လိုလကုန္ရက္ ေက်ာင္းအုပ္ၾကီးေတြ ေတြ႔ဆုံၾကတဲ့အခါ ေက်ာင္းမွာတင္းမာေနရတဲ့အေၾကာေတြ ယခုလို ရယ္ေမာလိုက္ေတာ့ ေပါ့ပါးသြားတာပဲ-- ေက်ာင္းမွာက ရယ္ေမာဖို႔ ေမ့ေလ်ာ့ေနတယ္။ ရယ္ေမာလို႔လဲမရ-- ေက်ာင္းအုပ္ၾကီးေတြ မဟုတ္လား--လက္ေထာက္ေတြ အ႐ိုအေသတန္မွာစိုးလို႔ ဟန္ေတြမာန္ေတြ ခ်ီထားရတာ ကိုက စိတ္ေမာလူေမာပါပဲ--” “အိမ္ကလူေတြလည္း ဒါ ေက်ာင္းမဟုတ္ဘူး။ အိမ္ေနာ္ သတိထား အေၾကာေလၽွာ့ ပါဝါလည္းမထည့္နဲ႔တဲ့” “က်မတို႔က က်င့္သားပါေနၿပီေလ ဘယ္လိုျပင္လို႔ရမွာလဲ--” အစည္းအေဝးမစခင္မွာ တစ္ေယာက္ႏွင့္တစ္ေယာက္ တစ္ရင္းတစ္ႏွီး ေျပာဆိုရယ္ေမာ ရင္တြင္းစကားေျပာဆို ဖြင့္ဟႏိုင္ခြင့္က ယခုလို လကုန္ရက္အစည္းအေဝး၏လြမ္းဆြတ္တမ္းတဖြယ္ရာ ေန႔ရက္တစ္ရက္ ျဖစ္ခဲ့ရသည္။ ျမဳိ႕နယ္ပညာေရးမႉး ဆရာၾကီးဦးလူေမာ္ စည္းေဝးခန္မထဲသို႔ဝင္လာ၍ ေျပာဆိုရယ္ေမာသံမ်ား တမဟုတ္ခ်င္း တိတ္ဆိတ္သြား၏။ မၾကာခင္ အစည္းအေဝးစတင္ပါေတာ့သည္။ “ယေန႔အစည္းအေဝးက အေရးၾကီးတယ္။ နက္ျဖန္ လူၾကီးခရီးစဥ္ရွိတယ္။ ေတြ႔ဆုံပြဲ အခမ္းအနားလုပ္မယ္။ ဌာနဆိုင္ရာမ်ား၊ ရပ္မိရပ္ဖ၊ လုပ္ငန္းရွင္မ်ားနဲ႔ ေတြ႔မယ္။ ၿပီးရင္ ေက်ာင္း၊ ေဆး႐ုံကို ၾကည့္မယ္။ ခရီးစဥ္လမ္း ေၾကာေပၚမွာရွိတဲ့ ေက်ာင္း၊ ႐ုံး၊ ဌာနဆိုင္ရာမ်ားက သန္႔ရွင္းေရးလုပ္ထားရမယ္--” ပညာေရးနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး ေက်ာင္းေတြက ေက်ာင္းဝန္းက်င္ သန္႔ရွင္းေအာင္ လုပ္ထားရမယ္။ တံေတြးခြက္၊ လက္သုက္ပုဝါ၊ လက္ေဆးခြက္၊ ဆပ္ျပာထားရွိရမယ္။ မွန္တံခါး၊ ျပတင္းေပါက္မွန္ေတြ ေျပာင္စင္ေနေအာင္ သုတ္ထား-- စာေရးခုံ၊ ထိုင္ခုံ ေျပာင္လက္ေအာင္ ပြတ္တိုက္ထား-- ညစ္ညမ္းတဲ့စာအေရးအသားေတြရွိေနရင္ ဖ်က္ပစ္။ ခ်ဳံႏြယ္ပိတ္ေပါင္းေတြကို ခုတ္ထြင္ရွင္းလင္းပါ။ အုတ္တံတိုင္းေတြ ေဆးသုတ္။ ႏိုင္ငံေတာ္အလံ၊ ေက်ာင္းေကာင္စီအလံေတြ သစ္လြင္ေနပါေစ။ ေက်ာင္းနဲ႔ ပတ္သတ္တဲ့ဆိုင္းဘုတ္ေတြ ေဟာင္းႏြမ္းေဆးကြာ တာေတြ မရွိေစနဲ႔။ မွာၾကားတဲးအတိုင္း ကိုယ့္ေက်ာင္းကို အေသအခ်ာလုပ္ထားၾကပါ။ ဦးစီးဇယား၊ လက္ကမ္း စာေစာင္ေတြကိုလည္း အသင့္လုပ္ထားပါ။ လူၾကီးက ေရာ္ဘာပင္ၾကား ၾကားသီးႏွံစိုက္ပ်ဳိးျဖစ္ထြန္ေအာင္ျမင္မႈမ်ားကို သြားေရာက္ၾကည့္႐ႈမယ္။ ၾကက္ဆူစိုက္ခင္းကိုလည္း ၾကည့္႐ႈအားေပးမယ္။ ၿပီးလၽွင္ စက္စဲကမ္းေျခကိုသြားၿပီး အုန္းပင္စိုက္ပ်ဳိးပြဲေတာ္ကို သြားေရာက္အားေပးမွာ ျဖစ္တယ္။ စက္စဲမွာ နံနက္စာ စားမယ္။ လမ္းမေပၚမွာ အခ်ိန္အခါမဟုတ္ ေက်ာင္းသားေတြ၊ ဆရာ/မေတြကိုလည္ လမ္းမေပၚမွာ မေတြ႔မိေစနဲ႔။ ေတြ႔ရွိရင္ သက္ဆိုင္ရာေက်ာင္းအုပ္ၾကီးကို ထိေရာက္စြာ အေရးယူမယ္။ သတိထားပါ။ ျမဳိ႕နယ္ပညာေရးမႉးၾကီးက အမိန္႔ေပးၫြန္ၾကားခ်က္မ်ားကို မိန္႔ဆိုထုတ္ျပန္ေနသည္ကို ထက္၊ လယ္ေက်ာင္းအုပ္ ၾကီးမ်ားက ေၾကာက္႐ြံ႕တုန္လႈပ္ျခင္းမရွိေသာ္လည္း ၫြန္ၾကားခ်က္အတိုင္း ေက်ာင္းမွာတဆင့္ ျပန္လည္ၫြန္ ၾကားရမွာက ေက်ာင္အုပ္ၾကီးမ်ား၏တာဝန္ျဖစ္ေနေတာ့သည္။ “မလုပ္ႏိုင္ရင္ထြက္။ မညည္းၾကနဲ႔။ ၫြန္ၾကားခ်က္အတိုင္း လိုက္နာေဆာင္ရြက္ရမွာက တိ႕ုရဲ႕တာဝန္ပဲ-- တာဝန္ ကိုေလးစားပါ--”။ ေက်ာင္းအုပ္ၾကီးဆရာမွန္က မိမိေက်ာင္းျပန္လည္ေရာက္ရွိသည့္အခါ အေရးတၾကီးအစည္းအေဝးေခၚယူ၍ ၫြန္ ၾကားခ်က္မ်ားကို မိန္႔ၾကားရသည္။ ဆရာမွန္၏ဆိုမိန္႔ခ်က္မ်ားသည္ အစည္းအေဝးက်င္းပသည့္အခါတုိင္း ႐ိုက္ ခ်က္ျပင္းလွသည္။ အသြားထက္သည့္ဓားလက္နက္ျဖင့္ ထိုးႏွက္သလို ဆရာ/မမ်ား ခံစားၾကရသည္။ “လူၾကီးေတြကို ၾကိဳဆိုရတဲ့အခါ အခ်ိန္ၾကာလို႔ဆိုၿပီး မၿငိဳးျငင္ပါနဲ႔။ လူၾကီးေတြကို နားလည္ေပးရမယ္။ ကိုယ့္ဝမ္း ကိုယ္ျဖည့္ထား-- ကိုယ္ဗိုက္ကိုယ္ျဖည့္ထားၾကပါ” “ယခုလ ႏႈတ္ျဖတ္စာရင္းေျပာမယ္။ ပင္စင္ ၁ ဦး ၄၀၀ က်ပ္၊ ဆရာပူေဇာ္ပြဲ ၂၅၀ က်ပ္၊ လစဥ္ပုံမွန္ ၁၀၀ က်ပ္၊ ဆြမ္းဆန္အလႉ ၅၀ က်ပ္၊ ဝန္ထမ္း ၁ ဦး ႏႈတ္ျဖတ္ေငြ ၈၀၀ က်ပ္ ျဖစ္တယ္”။ “အျခားႏႈတ္ျဖတ္ေငြကိုေတာ့ သိပါျပီး။ ဆြမ္းဆန္က ဘာလဲဆရာၾကီး- က်မတို႔မသိလို႔ပါ”။ ဆရာမတစ္ဦးက ဆြမ္းဆန္ႏႈတ္ျဖတ္ေငြကို မေက်နပ္လို႔လား။ အမွန္တကယ္မသိ၍လာ-- ဤျပႆနာကို ဆရာ ၾကီး ေျဖရွင္းေပးရမည္။ “ယခင္ေန႔က လူၾကီးေတြလာသြားတယ္။ ျမဳိ႕နယ္သံဃာေတြကို ဆြမ္းဆန္ဆီ သြားေရာက္ဆက္ကပ္လႉဒါန္းခဲ့ တယ္။ အဲဒီအတြက္ ဝန္ထမ္း ၁ ဦး ေငြ ၅၀ က်ပ္ႏႈန္း ျဖတ္တာပါကြယ္”။ ဆရာမ်ားထက္ ဆရာမမ်ား၏ညည္းတြားသံပို၍ က်ယ္ေလာင္စြာ ထြက္လာသည္။ “ဟင္း-- သူ႔အလႉဟာ ငါတို႔အလႉျဖစ္ေနပါလား” ဟူေသာ ေျပာဆိုညည္းတြားသံမ်ားက ျပန္႔လြင့္၍ ေနပါသည္။ ဆရာမွန္သည္ ေက်ာင္းလုပ္ငန္းမ်ားကို တိုးတက္ေအာင္ျမင္ေအာင္ ေက်ာင္းအုပ္ၾကီး၏စြမ္းေဆာင္မႈက႑ကို ျပီး ျပည့္စုံေအာင္ ေဆာင္ရြက္လိုသည္။ မိမိတာဝန္ယူထမ္းရြက္စဥ္ကာလ မိမိေက်ာင္းကို အဘက္ဘက္ျပည့္စုံ ေကာင္းမြန္ေအာင္ စြမ္းေဆာင္ခ်င္သည္။ ေအာင္ခ်က္ျမင့္မားေရးက႑ကို စြမ္းစြမ္းတမံေဆာင္ရြက္ခဲ့၍ ေအာင္ခ်က္ရာႏႈန္း ၅၀ ႏွင့္ အထက္ရရွိေသာ ေက်ာင္းမ်ားကို တိုင္းမႉးၾကီးခ်ီးျမႇင့္ေသာ ဆုကိုလည္း ႏွစ္ၾကိမ္ရရွိခဲ့ျပီး ျဖစ္၍ ေက်နပ္အားရေနမိပါသည္။ ေက်ာင္းဥပဓိ႐ုပ္ေကာင္းမြန္လွပေရးအျပင္ ပညာေရးၫႊန္းကိန္းအရ A အဆင့္ရရွိေအာင္ ေက်ာင္းအုပ္ၾကီး၏ စြမ္းေဆာင္ခ်က္ ၅၀ ခ်က္ကိုလည္း အတက္ႏိုင္ဆုံး ၾကဳိးပမ္းေဆာင္ရြက္ခဲ့ျပီးျပီ။ “အင္း- အလုပ္တာဝန္မွ ရပ္နားဖို႔ အခ်ိန္ေတာင္နီးေနျပီပဲ။ ေနာက္စာသင္ႏွစ္တစ္ႏွစ္ျပီးရင္ အလုပ္တာဝန္ ျပီးဆုံးပါျပီ။ စိတ္ေရာကိုယ္ပါ အလုပ္ထဲမွာ ႏွစ္ျမဳပ္ထားလိုက္တာ အႏွစ္သုံးဆယ္ပင္ ေက်ာ္ခဲ့ပါပေကာ-”။ တစ္ခါတစ္ရံ ေက်ာင္းအားရက္မ်ားမွာ ဆရာမွန္ေရာက္တက္ရာရာေတြးေနမိသည္။ ဆရာ့ဘဝ၊ ဆရာ့ေစတနာ ေတြႏွင့္ ပတ္သတ္ျပီး ရံဖန္ရံခါရင္ထဲမွာ စူးနစ္စြာခံစားခဲ့သည္မ်ားက အမွတ္ရစရာ ျဖစ္ခဲ့ရသည္။ အထက္တန္းေက်ာင္းအုပ္ၾကီးမ်ား ေက်ာင္းခဲြမပါ၊ နက္ျဖန္ ျပည္နယ္႐ုံးသို႔ အျမန္လာေရာက္ၾကရန္ အေရးတၾကီး ၫႊန္းၾကားလာသျဖင့္ ေက်ာင္းအုပ္ၾကီး ဆရာမွန္ကဲ့သို႔ နယ္ေက်ာင္းအုပ္ၾကီးမ်ား ေရးၾကီးသုတ္ျပာ တက္လာၾကသည္။ ေရာက္မွ Mobile Phone (GSM) တပ္ဆင္ခြင့္ေပးမည္ျဖစ္ေၾကာင္း ေလၽွာက္လႊာတင္ၾကရ ၍ ေက်ာင္းအုပ္ၾကီးမ်ား အံ့ၾသဝမ္းသာ ျပဳံးေပ်ာ္ခဲ့ရသည္ကို ျမင္ေယာင္ေသးေတာ့သည္။ မေပ်ာ္ေနႏိုင္႐ိုးလာ၊ ေက်ာင္းအုပ္ၾကီးက ကိုယ္ပိုင္ Phone ႏွင့္ဆိုလၽွင္ မည္မၽွဂုဏ္က်က္သေရရွိလိမ့္မည္နည္း။ လူၾကီးခရီးစဥ္တုန္းက ဌာနဆိုင္ရာအရာရွိၾကီးမ်ားက Hand Phone တကိုင္ကိုင္ ဟန္ေရးျပ ေျပာဆိုေနသည္ကို အားက်ေနခဲ့ မိသည္။ ေအာ္-- ယခုေတာ့ ဆရာမွန္စိတ္ကူးမယဥ္ေတာ့ပါ။ ေလၽွာက္လႊာတင္ခဲ့သည္မွာ တစ္ႏွစ္ေက်ာ္ျပီ။ ျမဳိ႕ေပၚမွာ ထက္၊ လယ္ေက်ာင္းအုပ္ၾကီးမ်ား GSM ကို ဟန္တခ်ီခ်ီႏွင့္ ကိုင္သူကိုင္၊ အျမတ္ရလို႔ ေရာင္းသူကေရာင္းႏွင့္ နယ္ေက်ာင္းအုပ္ၾကီးမ်ားသည္ ယေန႔တုိင္း GSM ႏွင့္ ေမၽွာ္တိုင္းေဝးခဲ့ရသည္။ GSM အတြက္ စုေဆာင္းခဲ့သည္တို႔လည္း နာက်ည္းစြာႏွင့္ပင္ အျခားသို႔ ေျပးထြက္သြားၾကကုန္သည္။ ဆရာမွန္ေက်ာင္းသည္ သန္႔ရွင္းသာယာလွပ႐ုံမၽွမက စည္းကမ္းရွိသည္၊ ေအာင္ခ်က္ေကာင္းသည္။ သို႔ေသာ္ ယခုႏွစ္ ေက်ာင္းဝင္ႏႈန္းနည္းေနသည္။ အေၾကာင္းရင္းကို ရွာေဖြသုံးသပ္သည္။ “ေက်ာင္းဖြင့္စႏွစ္ဦးမွာ မည္သည့္ေက်ာင္းသာထံမွ သတ္မွတ္ႏႈန္းထားျဖစ္ေသာ မိဘေၾကး၊ ေက်ာင္းလခ၊ အား ကစားေၾကး၊ စာၾကည့္တိုက္ေၾကး၊ စာေရးကိရိယာေၾကးတို႔မွလြဲ၍ ေငြေၾကးေကာက္ခံျခင္း၊ အလႉေငြေကာက္ခံ ျခင္းမ်ား မျပဳလုပ္ရ။ ေက်ာင္းဝင္ႏႈန္း ေက်ာင္းေနႏႈန္းေလ်ာ့မည္စိုး၍ ပညာေရးဆိုင္ရာလူၾကီးမ်ားက အေရးၾကီး ကိစၥတစ္ခုအေနျဖင့္ ၫႊန္းၾကားခ်က္မ်ား ထုတ္ျပန္ထားျပီးျဖစ္ပါတယ္။ ေငြေၾကးေကာက္ခံျခင္းျပဳလုပ္ပါက ေက်ာင္းအုပ္ၾကီးမ်ားအား ထိေရာက္စြာ အေရးယူမည္ျဖစ္ေၾကာင္း---”။ ေငြေၾကးေကာက္ခံမႈႏွင့္ ပတ္သတ္၍ ၫႊန္ၾကားခ်က္မ်ားအၾကိမ္ၾကိမ္ထုတ္ခဲ့ေပသည္။ ဆရာမွန္လည္း အၾကိမ္ ၾကိမ္စဥ္းစားခဲ့ရသည္။ “ေက်ာင္းသားရွိလၽွင္ ေငြရွိသည္--” ဟူသည့္ ေက်ာင္းအုပ္တိုင္း၏လက္သုံးစကားမ်ား လည္း ေခ်ဖ်က္ရေတာ့မလိုပင္ ရွိေနသည္။ ေက်ာင္းဖြင့္စ ဇြန္လမွာ ပညာေရးဝန္ထမ္းဆရာ/မမ်ားအား ေငါ့ေတာ့ေတာ့ ေထ့ေတ့ေတ့စကားလုံးမ်ားျဖင့္ ဂြၽန္ ေထာ ျဖစ္ေတာ့ဿမယ္။ ဆရာမေတြေထာျပီ ဟု ခႏိုးခနဲ႔ ဆိုၾကလည္း ဂြၽန္ေထာ မျဖစ္ခဲ့ပါ။ “ေက်ာင္းတစ္ေက်ာင္းမွာ (Top ေက်ာင္းမ်ားမဆိုလိုပါ) ေငြေၾကးမျပည့္စုံက ပညာေရးဆိုင္ရာလႈပ္ရွားမႈ၊ ပညာ ေရးျပကၡဒိန္လုပ္ငန္းမ်ားကို မည္သုိ႔အေကာင္အထည္ေဖာ္ ေဆာင္ရြက္ႏိုင္မည္လဲ။ စာသင္ေက်ာင္းသည္ ဘုန္း ၾကီးမဟုတ္ပါ။ မိဘအမႈေဆာင္၊ ေက်ာင္းအက်ဳိးေတာ္ေဆာင္မ်ား အစည္းအေဝးက်င္းပတိုင္း အလႉခံေနရမည္ ဆိုက အစည္းအေဝးတြင္ အင္အားအျပည္တက္ေရာက္ျခင္းမရွိသည္မွာ မ်က္ျမင္ကိုယ္ေတြ႔ပင္ မဟုတ္လား--”။ ဆရာမွန္၏အေတြးစမ်ားကာ တနံတလ်ားဆြဲဆန္႔၍ ေနေပျပီ။ ယခုႏွစ္ေက်ာင္းအပ္စဥ္က ယခင္ႏွစ္အေတြ႔အၾကဳံအရ အလႉေငြေကာက္ခံမိ၍ လာေရာက္စစ္ေဆးခံခဲ့ရသည္ ကိုပင္ သင္ခန္းစာယူျပီး “အလႉေငြ လက္မခံပါ” ဟု ေၾကာ္ျငာသင္ပုန္းေပၚတြင္ စာလုံးၾကီးျဖင့္ ျမင္သာေအာင္ ကပ္ထားရသည္။ “သည္ႏွစ္ ေက်ာင္းအပ္တာ ေငြကုန္သက္သာလိုက္တာ။ ေငြကုန္နည္းေနတယ္”။ “က်မတို႔ အလႉေငြမေကာက္လို႔ ေငြကုန္နည္းေနတာ။ အခုမေကာက္လည္း ေနာက္တစ္လ ႏွစ္လၾကာရင္ ေက်ာင္းလိုအပ္အခ်က္အရ က်မတို႔ေကာက္ခံဖို႔ရွိပါတယ္။ အဲသည္အတြက္ ခ်န္ထား၊ စုထားေနာ္--” ေက်ာင္းအပ္စဥ္ ဆရာမမ်ားက စကားဦးသန္းထားေသာ္လည္း ၾသဂုတ္လလယ္ေရာက္၍ အမွန္တကယ္ အလႉ ေငြေကာက္ခံရာတြင္ မွန္းခ်က္ႏွင့္ ႏွမ္းထြက္မကိုက္ခဲ့ပါ။ ၅၀% မၽွသာ ေကာက္ခံရရွိ၍ လုပ္ငန္းလ်ားထားခ်က္ မ်ား ေအာင္ျမင္ေခ်ာေမာျခင္းမရွိ၍ မိုးလလယ္ေရာက္မွ ေက်ာင္းအမိုးယိုယြင္းမႈ မ်ားျပားလာကာ စိတ္ဆင္းရဲ၊ ကိုယ္ဆင္းရဲ ၾကဳံေတြ႔ခဲ့ရျပန္သည္။ သည္ၾကားထဲ အခက္အခဲတစ္ခုက ေက်ာင္းစစ္ေဆးေရးကိစၥ ျဖစ္သည္။ စာသင္ႏွစ္တစ္ႏွစ္တြင္ ျပည္နယ္စစ္ ေဆးေရး (၃) ၾကိမ္၊ ႐ုံးခ်ဳပ္စစ္ေဆးေရး (၃) ၾကိမ္အတြက္ ေကၽြးေမြးစရိတ္၊ ဧည့္ခံစရိတ္၊ ၾကဳိဆိုေရးႏွင့္ ၾသကာ သဂါရဝအမႈမ်ား ေခ်ာေမာေျပျပစ္ေစရန္အတြက္ စစ္ေဆးေရးတစ္ၾကိမ္လၽွင္ အနည္းဆုံး တစ္ပုံးမွာ အသာေလး ျဖစ္သည္။ ျပည္နယ္၊ ႐ုံးခ်ဳပ္ႏွစ္ဖြဲ႕ေပါင္းက တစ္ႏွစ္လၽွင္ အနည္းဆုံး ေျခာက္ပုံးေလာက္ေတာ့ စရိတ္ရွာေဖြ စုေဆာင္းထားရသည္။ ဧည့္ခံေရးစရိတ္မ်ားသည္ ေက်ာင္းအုပ္ၾကီးမ်ားႏွင့္ ေက်ာင္းတို႔အတြက္ ဝန္ထုတ္ဝန္ပိုးတစ္ခု ျဖစ္ေနသည္။ အထက္လူၾကီးမ်ား၊ စစ္ေဆးေရးအဖြဲ႕မ်ားက အသိပညာေပးလမ္းၫႊန္းမႈမ်ားေပး၍ ဝန္ထမ္းမ်ားအသိပညာ တိုးပြား၊ ေက်ာင္းအတြက္အက်ဳိးရွိေသာ္လည္း တစ္ႏွစ္တာကုန္က်မည့္ဧည့္ခံစရိတ္တို႔ကို ေက်ာင္းလိုအပ္ခ်က္မ်ား တြင္ ျဖည့္ဆည္းလိုက္ရပါက ေကာင္းေလစြဟု အေတြးမ်ားခ်ာခ်ာလည္၍ ေနေပေတာ့သည္။ |